بازگشت به عصر قلم و کاغذ؛ هوش مصنوعی دانشگاه ها را به دوران پیشادیجیتال بازگرداند
هوش مصنوعی قرار بود آینده آموزش عالی را متحول کند، اما اکنون باعث شده بسیاری از دانشگاهها به روشهایی بازگردند که سالهاست کنار گذاشته شده بودند: امتحانهای دستنویس، آزمونهای حضوری بدون لپتاپ و ارزیابیهایی که حضور واقعی دانشجو را میسنجند. دلیل این تغییر بزرگ، نگرانی فزاینده درباره استفاده دانشجویان از ابزارهایی مانند ChatGPT برای تقلب است.
یکی از نمونههای بحثبرانگیز در دانشگاه براون آمریکا رخ داد. روبرتو سرانو، استاد اقتصاد این دانشگاه، برای نخستین بار به دلیل شرایط خاص پس از تیراندازی مرگبار دانشگاه، اجازه داد دانشجویان امتحان میانترم را در خانه انجام دهند. نتیجه او را شوکه کرد: ۴۰ دانشجو نمره کامل گرفتند و میانگین نمره کلاس به ۹۶ درصد رسید؛ حدود ۲۵ درصد بالاتر از میانگین معمول.
سرانو برای اطمینان، امتحان نهایی را حضوری برگزار کرد. این بار میانگین نمره کلاس تنها ۴۸.۶ درصد بود و فقط یک دانشجو توانست عملکردی بهتر از امتحان میانترم داشته باشد. اگرچه تحقیقات درباره این اتفاق ادامه دارد، استاد اعلام کرده است که دیگر هرگز امتحان خانگی برگزار نخواهد کرد.
دانشگاه پرینستون نیز اخیراً تصمیم گرفت سنت ۱۳۳ ساله امتحانهای بدون نظارت را پایان دهد. همچنین بیشتر دانشگاهها نگران هستند که هوش مصنوعی مولد، تلاش فکری دانشجویان را کاهش دهد. گزارشی از دانشگاه ییل، هوش مصنوعی را «چالشی بیسابقه» برای آموزش عالی توصیف کرده و هشدار داده است که تکالیفی که پیشتر ساعتها یا هفتهها زمان میبردند، اکنون ممکن است در چند لحظه تولید شوند.
برخی دانشگاهها به جای مبارزه با فناوری، به دنبال ایجاد تعادل هستند. دانشکده حقوق دانشگاه شیکاگو اعلام کرده دانشجویان جدید در سال تحصیلی ۲۰۲۶-۲۰۲۷ در کلاسها اجازه استفاده از لپتاپ و تلفن همراه نخواهند داشت، اما همزمان آموزش استفاده درست از هوش مصنوعی را نیز در برنامه خود قرار داده است.
راهحل پیشنهادی بسیاری از استادان، بازگشت کامل به گذشته نیست؛ بلکه تغییر شیوه ارزیابی است. آنها پیشنهاد میکنند دانشگاهها بیشتر از پروژههای مرحلهای، ارائه شفاهی، دفاع از کار و ارزیابی روند یادگیری استفاده کنند.
Bottom of Form
