راه خروج از بحران مدارس انتاریو: قدرت انتخاب بیشتر برای والدین
با نزدیک شدن به آغاز سال تحصیلی جدید، بحث درباره وضعیت مدارس دولتی انتاریو بار دیگر داغ شده است؛ از مذاکرات دشوار دولت و اتحادیههای معلمان و احتمال اعتصاب گرفته تا افزایش هزینههای آموزشی، خشونت و بینظمی در مدارس و نگرانی درباره افت کیفیت آموزش.
متیو لاو، نویسنده این مقاله، معتقد است یکی از راههای خروج از این وضعیت، افزایش حق انتخاب خانوادهها در آموزش است. به باور او، سیستم آموزشی نباید برای همه دانشآموزان یک نسخه واحد داشته باشد. رقابت میان مدارس و ایجاد گزینههای جایگزین میتواند مدارس دولتی را نیز برای بهبود کیفیت تحت فشار قرار دهد و در عین حال هزینه مالیاتدهندگان را کاهش دهد.
مقاله به تجربه ایالت ویسکانسین آمریکا اشاره میکند. پژوهشی که بیش از ۱۰۰ هزار دانشآموز را در فاصله سالهای تحصیلی ۲۰۱۸-۱۹ تا ۲۰۲۲-۲۳ بررسی کرده، نشان داد دانشآموزان شرکتکننده در برنامههای انتخاب مدرسه در مناطق مختلف، بهبود قابلتوجهی در میزان یادگیری داشتند. در عین حال، هزینه سالانه این برنامهها برای مالیاتدهندگان کمتر از هزینه دانشآموزان مدارس دولتی بود.
مطالعه دیگری از Blueprint Labs وابسته به MIT نیز عملکرد مدارس «چارتر» در ماساچوست را طی دو دهه بررسی کرده است. این مدارس که بودجه عمومی دریافت میکنند اما استقلال بیشتری دارند، بهبودهایی در نتایج آزمونهای علوم، ریاضی و انگلیسی و همچنین نتایج SAT و ورود به دانشگاه نشان دادهاند. بیشترین پیشرفت نیز در میان دانشآموزان کمبرخوردار گزارش شده است.
در انتاریو تقاضا برای گزینههای آموزشی متنوع رو به افزایش است. طبق مطالعه Cardus ، طی چهار سال گذشته بیش از ۳۰۰ مدرسه مستقل جدید در استان تأسیس شده است.
از نگاه نویسنده، خانوادهها و دانشآموزان نیازهای یکسانی ندارند؛ بنابراین آموزش نیز نباید یکشکل و تکگزینهای باشد. افزایش انتخاب، به باور او، میتواند هم کیفیت آموزشی را بالا ببرد و هم به نفع والدین، دانشآموزان و مالیاتدهندگان باشد.
